Семинар-практикум "Художественно-речевая деятельность - как сфера для развития диалогической речи у детей дошкольного возраста" содействовал актуализации знаний педагогов, выявил их собственные потенциальные возможности для совершенствования профессиональной компетентности в вопросе развития диалогической речи у детей дошкольного возраста. Семинар-практикум был наполнен теоретическими аспектами и практическими играми и упражнениями.